子ども発達支援研究会

同時に考える力と順番に考える力 〜同時処理と継次処理〜

2020-02-21
同時に考える力と順番に考える力 〜同時処理と継次処理〜

人には得意不得意がある   片付けるのが得意な人、苦手な人 作文が得意な人、苦手な人 地図を読むのが得意な人、苦手な人   どんな人にも得意不得意があります。 これには色々な要因がありますが、脳の情報…

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こだわり行動がある子への対応 〜ASD(自閉症スペクトラム)の子のアプローチの方向性を考える〜

2020-02-14
こだわり行動がある子への対応 〜ASD(自閉症スペクトラム)の子のアプローチの方向性を考える〜

自閉症のこだわり行動 自閉症を抱える子には、 時刻表をずっと読んでいる 国旗をすべて暗記する ミニカーを一列に並べる など、特的のものに強い興味・関心を示す「こだわり行動」という症状があります。   「好きなも…

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視覚優位と聴覚優位について

2020-02-13
視覚優位と聴覚優位について

視覚優位と聴覚言語優位 発達障害者支援において「得意を生かす」という言葉がよく使われます。   そして、発達障害者(特に自閉症の当事者)においては、 「『視覚優位』の人が多いので、視覚支援を意識しましょう」 と…

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ASD(自閉症スペクトラム)の人が「空気が読めない」と言われるのはなぜ?

2020-02-10
ASD(自閉症スペクトラム)の人が「空気が読めない」と言われるのはなぜ?

自閉症スペクトラムの困難   自閉症の人には、大きく3つの特徴があります。 社会性、コミュニケーションの障害 こだわり行動 感覚の困難(過敏性・低反応等) これに加えて、社会的に困難がある状態であれば自閉症と診…

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ADHDの人が遅刻する理由

2020-02-07
ADHDの人が遅刻する理由

遅刻する人 いつも約束の時間に遅れてしまう人がいます。 何度注意されても変えることができず、時には連絡すらしないこともあります。   一体なぜ、このような行動をしてしまうのでしょうか?   ADHDの…

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LDの子は見捨てられてきた? 〜学習支援と対人スキルの関係性〜

2020-01-20
LDの子は見捨てられてきた? 〜学習支援と対人スキルの関係性〜

  発達障害者支援において、学習支援は取り扱われることは少ないです。 対人関係スキル 日常生活スキル 職業スキル このような、生活に密着したスキルの方が重要だという認識が一般的だからです。 また、 「最低限の読…

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鏡文字を書いてしまう子への対応 〜なぜ書くのか?&いつまで書くのか?〜

2020-01-12
鏡文字を書いてしまう子への対応 〜なぜ書くのか?&いつまで書くのか?〜

文字の勉強をしていると、「鏡文字」を書いてしまう子がいます。 保育園、幼稚園などで文字を覚えたての頃は「そんなこともあるかな〜」とも思いますが、周りの子と比較して明らかに多いと、やはり心配になることがあります。 &nbs…

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事業紹介 〜支援者養成講座〜

2019-12-25
事業紹介 〜支援者養成講座〜

こんにちは!こども発達支援研究会です!   本格的に冬の寒さが近づいておりますが、子どもたちはクリスマスにお正月とワクワクするイベントを前に、とても楽しそうな様子が見られます。 彼らの笑顔を見るために職員一同、…

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あいさつ

2019-12-12
あいさつ

はじめまして!一般社団法人 こども発達支援研究です。  

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